O que é um problema de desenvolvimento?

definição

As crianças se desenvolvem individualmente e em velocidades diferentes. Uma anormalidade de desenvolvimento pode ocorrer em diferentes áreas do desenvolvimento da criança e ser pronunciada de forma diferente.

As deficiências incluem, por exemplo, distúrbios de fala e linguagem, anormalidades em áreas escolares, como leitura, escrita e aritmética, anormalidades motoras e transtornos profundos do desenvolvimento em um nível mental ou emocional, por exemplo, autismo.

causas

As crianças podem ter várias anormalidades de desenvolvimento, que podem ser inofensivas ou graves. Atrasos de desenvolvimento inofensivos devem ser diferenciados de distúrbios graves de desenvolvimento.

As anormalidades de desenvolvimento podem ser causadas por influências orgânicas, psicológicas ou psicossociais. As causas psicológicas podem vir “de dentro” ou “de fora”.

• As causas internas de transtornos do desenvolvimento mental ou emocional podem surgir de doenças metabólicas.
• As causas externas são déficits na educação ou traumas na infância. Essas causas podem favorecer o desenvolvimento de transtornos de relacionamento, transtornos de ansiedade ou transtornos de personalidade em crianças.

As causas orgânicas ou físicas podem ser genéticas, causadas por doenças da mãe durante a gravidez ou vários danos, como desnutrição, maturação cerebral retardada ou danos cerebrais na primeira infância. Como resultado, as anormalidades do desenvolvimento em crianças podem ter várias causas e, portanto, requerem um diagnóstico completo.

formar

As crianças podem ter anormalidades de desenvolvimento de várias formas. As anormalidades podem afetar apenas uma subárea, como habilidades motoras ou várias áreas, por exemplo, distúrbios da fala e dificuldades de movimento.

Simplificando, existem anormalidades motoras, mentais e emocionais no desenvolvimento de uma criança. Dependendo da causa do transtorno do desenvolvimento, podem ocorrer diferentes formas de anormalidades do desenvolvimento.
As anormalidades do desenvolvimento motor podem ser percebidas por meio de comportamento desajeitado ou mesmo por distúrbios perceptivos pronunciados no que diz respeito à consciência e orientação corporal.

Leia mais sobre o assunto abaixo Desenvolvimento infantil.

Anormalidades motoras

Problemas de desenvolvimento motor em crianças são frequentemente caracterizados por falta de jeito e percepção prejudicada. As crianças afetadas costumam atrair atenção negativa devido ao seu comportamento desajeitado em atividades esportivas, como andar de bicicleta ou pular. Uma caminhada desajeitada com o pé errado pode ser uma pista. Algumas crianças são extremamente hipermóveis. Outras crianças, por outro lado, têm uma fonte muito grosseira e desajeitada no jardim infantil ou na escola.

Outras características das anormalidades do desenvolvimento motor são uma pronúncia confusa e esponjosa das crianças e distúrbios perceptivos. Estes incluem percepção corporal e / ou de força prejudicada e dificuldades com o sentido de equilíbrio e orientação. As crianças com deficiência motora muitas vezes só alcançam os marcos de desenvolvimento com atraso. É possível que as crianças não dêem os primeiros passos livres antes dos três anos.

Você também pode estar interessado em: Aprendizagem motora

Habilidade de desenvolvimento mental

Dependendo da idade da criança, um problema de desenvolvimento mental pode ser mais ou menos claramente reconhecível. Os sintomas de um problema de desenvolvimento mental são desempenho mental reduzido, problemas de compreensão do que está sendo dito ou falado e pensamento lento.

Além disso, existem distúrbios comportamentais com as menores alterações e uma capacidade limitada de cuidar de si mesmo. Dependendo da gravidade do problema de desenvolvimento mental, o comportamento emocional perturbado ou outras deficiências podem estar presentes ao mesmo tempo.

Também interessante: Distúrbios da fala em crianças

Anormalidades emocionais

Um problema de desenvolvimento emocional freqüentemente ocorre junto com outras deficiências psicológicas. Na infância, um distúrbio emocional pode se tornar perceptível devido à falta de empatia por outras crianças ou animais. As pessoas afetadas podem sofrer de distúrbios de relacionamento, ou seja, incapazes de fazer amizades ou parcerias posteriores.

A ansiedade é um sintoma comum de pessoas com transtorno de desenvolvimento emocional. Sem nenhuma razão aparente, os afetados se tornam evidentes por fortes reações de medo que dificilmente podem ou não conseguem controlar.

As anomalias do desenvolvimento emocional nem sempre são óbvias e requerem paciência e compreensão.

Quem faz o diagnóstico de uma anomalia do desenvolvimento?

As crianças são examinadas pelo pediatra no âmbito dos exames preventivos U1-U9. O pediatra verifica o grau de desenvolvimento das crianças em comparação com seus colegas. O pediatra examina as crianças em busca de anormalidades de desenvolvimento e atrasos, principalmente durante o exame U9, que ocorre antes da escola.

Se o pediatra suspeitar de anormalidades no desenvolvimento, ele primeiro discutirá isso com os pais. Dependendo da área de desenvolvimento, geralmente é consultado um psiquiatra infantil e juvenil experiente. Um psiquiatra de crianças e adolescentes é capaz de examinar crianças para vários distúrbios de desenvolvimento e, se necessário, discutir e implementar o tratamento adequado ou intervenção precoce com os pais.

Um psicólogo infantil também pode diagnosticar anormalidades de desenvolvimento. Os educadores não têm autoridade para fazer um diagnóstico. Se os pais, educadores ou pediatras suspeitarem de um distúrbio do desenvolvimento, um psicólogo infantil experiente ou um psicólogo infantil e adolescente deve ser visitado.

Para detalhes, veja Exames preventivos U1 a U9.

Como faço para reconhecer anormalidades de desenvolvimento?

As características das anomalias do desenvolvimento dependem do grau de gravidade e da área de desenvolvimento perturbada.

Os distúrbios motores podem ser reconhecidos comparando a criança afetada com seus pares. Se estiver claramente atrasado em termos de habilidades motoras, deve-se questionar o nível de desenvolvimento da criança.

Problemas de desenvolvimento mental e emocional podem ser mascarados pela criança afetada por meio de manobras para esconder suas deficiências. Por exemplo, uma criança que tem dificuldade para falar evita isso, ou uma criança que tem medo de mudanças e não entende as coisas ou circunstâncias será agressiva e chorosa.

Anormalidades de desenvolvimento às vezes são muito difíceis de identificar em crianças. Ajuda observar as crianças e conversar com cuidadores que também veem muito a criança, como educadores de infância, professores ou o pediatra.

Leia também nosso artigo: Terapia e ajuda a crianças e adolescentes com problemas de comportamento.