Desenvolvimento na primeira infância

O desenvolvimento da primeira infância inclui o desenvolvimento de reflexos, fala, visão e audição, bem como a socialização e habilidades motoras do bebê. O desenvolvimento de uma defesa contra influências nocivas, como patógenos, é uma das etapas de desenvolvimento mais importantes nos primeiros anos de vida que são virtualmente imperceptíveis para pais e bebês. Para fazer isso, o bebê desenvolve gradualmente um sistema imunológico que pode ser sustentado por vacinações. Este tópico está se tornando cada vez mais controverso. Leia também sobre isso: Devo vacinar meu bebê? Prós e contras da vacinação descritos independentemente

De acordo com o conhecimento científico atual, a amamentação também pode ser possível. influenciar positivamente o desenvolvimento da criança.
O texto a seguir tem como objetivo fornecer uma visão geral dos vários estágios do desenvolvimento da primeira infância.
No entanto, deve-se sempre notar que cada criança se desenvolve individualmente e aprende ou pode implementar certas coisas em velocidades diferentes.

Leia também: Desenvolvimento infantil

Reflexos do recém-nascido

Os reflexos do recém-nascido, que existem desde o nascimento e desaparecem após um certo número de meses de vida, são testados nos exames preventivos dos recém-nascidos, no exame U2 entre o 3º e 10º dia de vida e no U3 entre a 4ª e 5ª semanas de vida.
Os reflexos do recém-nascido são inatos e também são chamados Reflexos primitivos designadas. Eles usam o bebê para autoproteção e se perdem assim que o bebê aprende a reagir aos estímulos apropriados por si mesmo. A falta desses reflexos, uma aparência assimétrica ou uma longa persistência além de certos meses de vida podem indicar um distúrbio neurológico no bebê. A verificação pelos pediatras é, portanto, muito importante.

Leia mais sobre isso em Reflexos de um bebê

• O reflexo de Moro (reflexo de aperto) é um dos reflexos do recém-nascido. Se a criança for colocada inesperadamente de costas, como se estivesse caindo para trás, ela abre os braços, abre os dedos e abre a boca. Ele então rapidamente junta os braços novamente e fecha os punhos. Esse reflexo desaparece por volta do 4º mês de vida.
• Um reflexo que os pais costumam observar é o reflexo de sucção. Quando os lábios são tocados, o bebê começa a sugar, como se estivesse sendo aplicado no peito ou na mamadeira. Esse reflexo dura até os primeiros seis meses, no máximo.
• Também existe o reflexo do passo. O bebê é segurado sob as axilas e sobre uma superfície com os pés. Se os pés tocarem o chão, o recém-nascido moverá automaticamente as pernas como se fosse andar. Esse reflexo persiste nos primeiros três meses.
• Outros reflexos são os reflexos de preensão palmar e plantar. Quando as palmas das mãos ou dos pés são tocadas, os dedos das mãos ou dos pés são agarrados. O primeiro existe até o 4º mês de vida e o último até o 15º mês de vida.
• No reflexo de Babinski, que fisiologicamente pode durar até o 12º mês de vida, a borda externa da planta do pé é revestida, o que significa que o dedão do pé é puxado para trás e o dedinho é espalhado para o lado. Em adultos com danos a uma via de condução nervosa específica na medula espinhal, o trato piramidal, o reflexo de Babinski é um sintoma da doença.
• Com o reflexo de Galant, a pele próxima à coluna vertebral é movida para baixo com a mão, enquanto o bebê é segurado com a outra mão deitada de bruços ou simplesmente de bruços. Até o 6º mês de vida ocorre flexão da coluna vertebral na direção do estímulo.
• Quando o bebê está deitado de costas e a cabeça está passivamente virada para um lado, o braço e a perna do mesmo lado são alongados enquanto o outro lado é dobrado. Isso é chamado de reflexo cervical tônico-assimétrico, que também dura até 6 meses de idade. O bebê parece que está em uma posição de esgrima. Quando a cabeça está dobrada, por outro lado, ambos os braços estão dobrados e ambas as pernas são esticadas ou os movimentos são invertidos quando a cabeça é esticada. O reflexo é, portanto, denominado reflexo cervical tônico-simétrico e, novamente, dura até o 6º mês de vida.
• Com o reflexo de Landau, o bebê é colocado em uma posição flutuante sobre o estômago. Ele estica as pernas e levanta a cabeça. Isso pode ser observado do 4º ao 18º mês de vida.
• O último reflexo no recém-nascido, que está presente até o 5º mês de vida, é o chamado Prontidão para pular chamar. Se a criança for inclinada para a frente, ela estica os braços para a frente.

Percepção visual

Imediatamente após o nascimento: os olhos do bebê geralmente ainda estão grudados. No entanto, o bebê já pode distinguir entre claro e escuro. Mesmo contornos e movimentos próximos podem ser reconhecidos. o No geral, a visão ainda está turva. Mesmo se a criança não for capaz de ver corretamente, ela notará cheiros diferentes em um estágio inicial para compensar. Nos primeiros dias, é principalmente o seio da mãe que o encontra. Recém-nascidos são capazes Reparando luz ou rostos.

1º mês de vida: Objetos também podem ser consertados lentamente. Nos primeiros dois meses de vida, muitas vezes acontece que o Bebês estrabismo. Isso não deve causar incerteza, mas é normal, pois o bebê ainda não consegue controlar os movimentos dos olhos de maneira adequada.

2º mês de vida: agora começa Ser capaz de distinguir rostos uns dos outros e seguir objetos com seus olhos.

4º mês de vida: no final deste mês, os bebês podem consertar objetos e rostos a grandes distâncias e também aprenda a estimar distâncias. Os movimentos dos olhos estão agora mais controlados e o estrabismo desaparece gradualmente.

5º mês de vida: De agora em diante, um bebê vê tão bem quanto um adulto. No entanto, ainda usa principalmente a boca para descobrir os arredores.

6º mês de vida: A partir de agora o bebê terá um impressão tridimensional do mundo. A compreensão e a coordenação estão agora tão longe que o bebê pode alcançar especificamente os objetos.

Percepção acústica

O nascituro percebe vozes, ruídos ou música já no útero e reage a ele. Após o nascimento, ele conhece a voz da mãe.
Entre o terceiro e o décimo dia de vida Uma triagem auditiva como parte da triagem infantil U2 realizado. Se isso deve ser visível e um Perda auditiva em criança Se for estabelecido, os aparelhos auditivos são fornecidos o mais cedo possível, pois a audição é essencial para o aprendizado do idioma.
No segundo mês de vida, a audição ainda não está totalmente desenvolvida. isto ainda percebe ruídos e pode transformá-los ou fazer sons por si mesmo.
No quarto mês pode diferenciar melhor as direções de onde os ruídos vêm uns dos outros.
No final do 5º mês de vida o bebê ouve tão bem quanto os adultos.

Desenvolvimento de habilidades motoras grossas e finas

O recém-nascido já pode virar a cabeça.No entanto, esse movimento é bastante descontrolado. Essa rotação descontrolada da cabeça gradualmente se transforma em um movimento controlado da cabeça aos 3 meses de idade. Na posição vertical, o bebê pode até segurar a cabeça por um curto período e, na posição deitada, levantá-la um pouco. Nessa fase da vida, esses movimentos ainda são acompanhados por muito esforço físico, pois os músculos ainda não estão fortes o suficiente.
No final do segundo mês de vida, o bebê pode cada vez mais abrir as mãos porque o reflexo de agarrar inato desaparece. Isso também torna possível agarrar e segurar objetos conscientemente.
Aos três meses, o bebê aprende lentamente a apoiar-se nos antebraços na posição de bruços e a olhar em volta. Na posição supina, ele tenta alcançar todos os tipos de coisas que entram em seu campo de visão. Esses movimentos de preensão direcionados são desenvolvidos e melhorados no 4º mês de vida até serem finalmente aperfeiçoados no 6º mês de vida.
A partir do 4º mês de vida, o bebê mostra cada vez mais o esforço para ficar em pé com ajuda. Como os músculos da perna ainda não estão fortes o suficiente, ele se torce repetidamente. No 5º mês, o bebê fica cada vez mais flexível e gosta de segurar os próprios pés, podendo até colocá-los na boca. Alguns bebês balançam para frente e para trás nessa posição. Às vezes, você pode virar do estômago para trás ou vice-versa durante esse tempo. A cabeça agora pode ser segurada independentemente e por muito tempo.
Leia também: Quando os bebês viram?

Aos 6 meses, o bebê tenta subir nos pais ou nos móveis. Virar do estômago para trás e de volta para o estômago não é mais um problema. A partir do sétimo mês em particular, os músculos são fortes o suficiente para que o bebê possa sentar e até ficar em pé por um curto período de tempo sem apoio. O bebê gosta particularmente de pular enquanto segura os braços dos pais. A selagem também é possível em sete meses.
Por volta do 9º mês, o mais tardar, a maioria dos bebês consegue sentar, engatinhar, se levantar e ficar de pé com apoio. Durante este tempo, as habilidades motoras finas foram desenvolvidas de tal forma que um par de pinças e esse aperto preciso de pequenos objetos são possíveis. Atirar objetos também é praticado. No curso posterior, o autônomo segue sem ajuda.

Leia também nosso tópico sobre este Desenvolvimento no bebê, quando um bebê engatinha? - você deveria saber disso!

Isso seguirá no 12º mês Dando alguns passos e a Subindo escadas. Aos 15 meses, caminhar livremente não é mais um problema. Caminhar é cada vez mais seguro aos dois anos de idade.
No terceiro ano de vida, habilidades como Andar de triciclo e blocos de construção adicionado. Aos quatro anos, as escadas são dominadas sem perigo e aos cinco anos a criança pode pular em uma perna só. Aqui haveria problemas para caminhar, como um Na ponta dos pés na criança, observada em cerca de 5% de todas as crianças pré-escolares.

Leia mais sobre o assunto em: Quando meu filho começa a andar?

Aquisição de linguagem

1º mês de vida: Aqui o bebê só pode soltar suspiros.

2º mês de vida: neste mês o bebê começa a emitir vogais espontâneas como "uhhh" ou "ahhh".

6º mês de vida: A partir de agora usa essas vogais para reagir a estímulos ou fala.

9º - 13º mês de vida: Só agora o bebê tenta imitar os sons da fala dos adultos. A comunicação entre a criança e os pais é treinada cada vez mais.

15º mês de vida: a partir deste momento o bebê pronuncia a primeira palavra tão esperada. Normalmente, são palavras como "Mama", "Papa" ou "Wauwau". Ele também reage a pedidos muito simples, como "Venha", "Dê" ou "Receba". Também compreende os significados de “sim” e “não”. Alguns objetos e seus nomes também podem ser atribuídos, como "garrafa" ou "carro". A partir deste momento, o bebê começará gradualmente a falar mais.

2º ano de vida: O vocabulário se estende a pelo menos 20 palavras e combinações de 2 palavras também podem ser feitas.

3º - 5º ano de vida: A partir de agora a criança pode dar o seu primeiro e último nome. O uso de palavras diferentes no singular e no plural também é aprendido durante esse período. Aos 4 anos, a criança já consegue falar sobre experiências e expandiu muito o seu vocabulário. No 5º ano de vida as crianças falam quase perfeitamente.

Para obter informações mais detalhadas, leia também o artigo: Desenvolvimento na criança

socialização

A interação entre mãe e filho ou entre o ambiente e a criança se desenvolve gradualmente, como os outros níveis do desenvolvimento da primeira infância.
No primeiro mês, o contato do bebê com o ambiente consiste em sorrir de volta. Nas primeiras quatro a seis semanas de vida, isso cria um sorriso social. O bebê então reage ao ser olhado ou falado de maneira amigável. O bebê sorri de volta em resposta. A alegria é geralmente expressa junto com o chute das pernas.
No terceiro mês de vida, o bebê não apenas sorri em resposta aos outros, mas também de forma muito espontânea. Ele se torna cada vez mais interessado em tudo o que está acontecendo ao seu redor. Isso é mostrado olhando ao redor com curiosidade e voltando-se para ruídos. A comunicação com o meio ambiente é cada vez mais realizada por meio de sons.
No mais tardar no quarto mês, fica claro que o bebê agora está expressando sua alegria ou desgosto por meio de mudanças nas expressões faciais. Nessa idade também reconhece seus cuidadores e estende seus braços a eles. Esse vínculo com os pais se torna cada vez mais forte a partir do 5º mês de vida. Quando se sente sozinha, começa a chorar e busca proximidade com os cuidadores. Por outro lado, a relutância em relação a estranhos está se tornando cada vez mais concreta.

Leia mais sobre o assunto: Estranhos no bebê
Aos seis meses, os bebês são capazes de interpretar e ter empatia com os sentimentos das outras pessoas. O desenvolvimento emocional da criança corre a toda velocidade. Já no sétimo mês de vida, o bebê entende a ligação entre uma ação realizada e o resultado subsequente. Se, por exemplo, um chocalho é sacudido, isso cria um ruído. No nono mês de vida, a maioria dos bebês começa a ser estranhos para estranhos. Eles gostam de se esconder nos braços dos pais. O bebê também pode expressar seus gostos e desgostos cada vez melhor.
Aos 15 meses, a criança consegue usar a colher e participar cada vez mais da refeição diária. Aos dois anos, as crianças podem lavar as mãos sozinhas. Brincar com outras crianças começa aos três anos. No 4º ano de vida, seguem-se as populares perguntas "Porquê?", Com as quais as crianças pretendem compreender melhor o seu mundo. A partir dos 5 anos, no máximo, as crianças querem e podem vestir-se de forma independente. Muitas crianças também querem o seu próprio mundo durante este período Escolha itens de roupa - eles não devem ser retardados neles. Todas essas coisas fazem parte do processo de autossuficiência.

Você também pode estar interessado nos seguintes tópicos: Quando meu filho pode começar a comer pão / casca de pão? e creche ou babá - que tipo de assistência é certa para meu filho?