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A fase de desafio

Qual é a fase de desafio?

A fase desafiadora descreve certo estágio de desenvolvimento da criança, pelo qual as crianças passam com intensidade variável a partir dos dois anos de idade. Em casos raros, a fase de desafio não ocorre devido a circunstâncias sociais.

Durante a fase de desafio, o comportamento da criança muda, testa até onde pode ir com sua própria vontade, seu próprio escopo de ação é testado e a criança reage à resistência.

A resposta à resistência é chamada Reação desafiadora descrito e pode passar gritando alto e chorando expressam que algumas crianças atacam e são difíceis de se acalmar.

Como pai, o que posso fazer contra a fase de desafio?

A fase de desafio é muito importante para o desenvolvimento da personalidade, para o desenvolvimento emocional e para a formação do ego na criança. Por este motivo, o Os pais respondem corretamente aos acessos de raiva dos filhospara pegar este para dar uma estrutura adequada e não provocar novas reações desafiadoras de maneira descontroladamas para encontrar uma maneira de sair desta fase.

Os pais devem permitir que o filho experimente, se a situação permitir, para que ele fortaleça sua autoconfiança e ganhe sua própria experiência. Isso dá à criança a oportunidade de aprender por si mesma e nem sempre ouve um "não" dos pais quando quer tentar algo. Isso se aplica apenas a situações que são completamente inofensivas para a criança e para coisas que são de pouco valor para os pais - se este não for o caso, os pais devem dizer à criança um "não" claro.

Uma vez que a criança tenha mostrado seus limites, é importante não ceder à vontade da criança, mesmo que ela fale alto e tenha um acesso de raiva. As crianças precisam de limites e regras claros que devem ser seguidos, caso contrário, a criança aprende rapidamente qual comportamento deve mostrar a fim de superar os pais com sua própria vontade.

Deve ficar bem claro para a criança quais as regras a que deve obedecer, essas regras não só devem ser aplicadas, mas também o seu cumprimento deve ser exigido igualmente de todos os seus cuidadores. Muitos pais conhecem seus filhos muito bem e sabem quando eles costumam reagir ao desafio. É aconselhável evitar ou neutralizar as situações que desencadeiam reações violentas na criança, a fim de proteger você e a criança, porque essas reações desafiadoras extremas muitas vezes podem ser desencadeadas pelo medo na criança. A própria criança é incapaz de nomear o medo, é por isso que os pais são incentivados a observar de perto o comportamento dos filhos.

Se houver um forte acesso de raiva, é muito importante que os pais se mantenham calmos. Isso também os inclui não se deixe levar pela raiva da criança e comece a gritar, repreender ou punir você mesmo a criança. Os pais têm a tarefa de dar o exemplo e explicar à criança após a convulsão que certas afirmações são tabu.

A fim de permanecer calmo em tal situação de desafio, é preciso Respire fundo, não leve a reação da criança para o lado pessoal e trate-a com empatia. Muitas vezes ajuda quando você tem um filho pega nos braços dele, como parte da tensão desaparece e a criança se acalma. Além disso, você pode distrair a criança depois de uma convulsão ou antes que ela cegamente tenha uma convulsão, por exemplo, com a sua própria Brinquedo fofinho favorito ou um outra situação emocionanteisso faz com que a criança esqueça o problema real. Esses ases na manga, que têm grande probabilidade de acalmar a criança, são especialmente recomendados se você sair com a criança em público e não quiser chamar a atenção.

Características especiais da fase desafiadora do bebê

Via de regra, fala-se de uma fase realmente desafiadora apenas em crianças a partir dos dois anos, mas com comportamento semelhante ao gritos descontroladospode ser observada até mesmo em bebês. No primeiro ano de vida, a criança utiliza a expressão verbal para chamar a atenção para suas necessidades, que devem ser atendidas pelos pais.

Assim, um bebê chorando não é uma reação desafiadora que vai contra a proibição dos paismas sobre aumentar a consciência das necessidades que devem ser atendidas para sobreviver.

Em contraste com uma criança mais velha com um verdadeiro acesso de raiva, os pais devem reagir o mais rápido possível ao comportamento da criança. Uma resposta rápida ao comportamento do bebê promove o vínculo pais-filho e fortalece a confiança básica da criança.

Somente ao final do primeiro ano de vida as crianças aprendem que seu comportamento pode influenciar as atividades dos adultos. Os bebês agora podem usar seus gritos de maneira mais direcionada para expressar suas necessidades básicas e incentivá-los a amamentar.

Além disso, os primeiros gritos que expressam a raiva da criança também são expressos. Por exemplo, se você tirar um brinquedo ou algo dos bebês, eles começarão a chorar porque a situação mudou contra sua vontade. este O choro expressa o desamparo dos bebês. Conseqüentemente, essa resposta é descrita como raiva em vez de desafio.

Características especiais da fase de desafio em 2 anos

Aos dois anos, as crianças começam a desenvolver sua própria vontade. Se ele discordar da opinião dos pais, isso pode levar a um acesso de raiva. Anteriormente, a sobrevivência da criança era garantida pelo cuidado, alimentação e proteção dos pais sem que a criança tivesse que colocar a própria cabeça para dentro.

Aos dois anos, atingiu um estágio de desenvolvimento em que tem suas próprias ideias e deseja aplicá-las aos pais. A criança começa pela primeira vez a se delimitar e a praticar o que significa ter vontade própria.

Aos dois anos, as crianças têm suas próprias idéias e pensamentos, que ainda não podem traduzir adequadamente para uma linguagem que seja sempre compreensível para os adultos. A criança entende muito do seu ambiente, mas ainda não é capaz de se expressar verbalmente de forma adequada. Os acessos de raiva podem se desenvolver muito rapidamente nessa idade, pois a criança se torna perceptível com a ajuda de gritos, choro, chutes ou socos no ar. Na maioria das vezes, são explosões de raiva e raiva que ocorrem repentina e intensamente, mas passam tão rapidamente quanto surgiram.

Características especiais da fase de desafio em 3 anos

Aos três anos, por um lado, a criança quer ser mais independente e tenta fazer muito por conta própria, por outro lado, a criança anseia por cuidado parental, amor e segurança.

Na busca pela autonomia, os filhos vão descobrindo seus desejos e preferências, por isso é muito difícil para os pais prever os desejos dos filhos. A criança descobre sua própria vontade e isso inevitavelmente leva a criança a querer coisas ou coisas que proibido pelos pais são ou do que a criança é incapaz.

Por essa razão, acessos de raiva violentos e explosões de raiva podem surgir sem que os pais tenham uma premonição. Pode acontecer que pequenas coisas proibidas à criança provoquem fortes reações nela. Nessa idade, tais lágrimas de raiva e birra resultam de frustração por causa disso A criança deseja alcançar algo de que muitas vezes ainda não são capazes nessa idade.

esta fase, em que os filhos querem fazer tudo sozinhos e ainda não conseguem tudo, é muito importante para o desenvolvimento, porque pela primeira vez os filhos se movem independentemente dos pais. Nesta nova fase da vida, as crianças querem explorar sozinhas o ambiente, o que está associado ao aumento da atividade física.

Características especiais da fase de desafio em 4 anos

Na idade de quatro anos, dependendo da criança, reações desafiadoras ainda podem surgir na fase das crianças de três anos. É muito individual de criança para criança quando elas passam pelas fases individuais e quanto tempo elas duram. Crianças de apenas quatro anos podem andar e falar, o que é diferente de bebês que precisam de cuidados 24 horas por dia, 7 dias por semana.

Os filhos já alcançaram um certo grau de independência e querem aumentá-lo gradualmente. Ao fazer isso, no entanto, eles esbarram em limites que, por um lado, são estabelecidos pelos pais e pela criança educar ou sobre isso para se proteger contra o perigoPor outro lado, esses limites existem devido ao desenvolvimento fisicamente incompleto. Em algumas crianças, esses limites ainda podem provocar reações como desafio ou raiva no quarto ano de vida. Normalmente, no entanto, os acessos de raiva e as reações desafiadoras diminuem significativamente a partir dos quatro anos de idade, pois as habilidades de linguagem e de agir das crianças melhoram significativamente.

Características especiais da fase de desafio em 5 anos

Como regra, as crianças no quinto ano de vida dificilmente têm acessos de raiva ou acessos de raiva extremamente descontrolados. A criança é linguística e emocionalmente desenvolvida a tal ponto que pode obedecer a regras e algumas delas Compreendo e pode ver.

Se os filhos não experimentam limites de seus pais, isso pode, no entanto, fazer com que continuem a ter reações desafiadoras e explosões de raiva.

Eles aprenderam que com esse comportamento obtêm o efeito desejado com os pais e tiram vantagem disso. Esses surtos ou convulsões não têm a ver com frustração, como na primeira infância, mas tornam-se consciente e proposital usado para seus próprios desejos. Os filhos são tão poderosos com os pais e, portanto, freqüentemente realizam sua vontade, de modo que o comportamento de birra não diminui com o aumento da idade, mas é mantido.

Características especiais da fase de desafio aos 6 anos de idade

A fase de desafio aos 6 anos é semelhante à dos cinco anos. Normalmente, com uma educação correta e consistente, a criança teria que ter livrado seus acessos de raiva, já que agora está tão avançada no desenvolvimento que pode expressar verbalmente o que deseja e as habilidades motoras estão tão avançadas que alcançam muito do que desejam planejou.

Se, no entanto, os acessos de raiva continuarem a ocorrer, é possível que a criança tenha aprendido que, com tal comportamento, consegue o que quer dos pais ou se comporte assim por insegurança e exigências excessivas.

Esse excesso de tensão ou medo pode estar no Conexão com o ingresso na escola e aquele com isso nova situação de vida acompanhado. Se as crianças anteriormente tinham pouco contato com seus colegas, elas também podem ser sobrecarregadas por uma turma da escola, porque seus colegas se comportam de maneira diferente em relação a uma criança e os adultos e a criança tem que aprender isso pela primeira vez.

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Além disso, pode acontecer que a criança, se não foi definido anteriormente por seus pais, agora na escola pela primeira vez experimentando limites e regras que ela tem que seguir. Isso pode levar a ataques de desafio ou raiva no início, mas estes não duram muito se o educador se comportar de forma consistente.

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Quanto tempo duram os períodos de desafio e quando terminam?

As fases de desafio não apenas começam em um momento diferente para cada criança, mas também terminam de maneira diferente. Isso depende de um lado com o personagem individual e o desenvolvimento individual da criança juntos e por outro lado é este também depende do comportamento dos pais.

Pode até levar a comportamentos diferentes entre irmãos dentro de uma família, uma vez que irmãos também são completamente diferentes e os pais, por exemplo, se comportam de maneira diferente com o segundo filho do que com o primogênito. Se os pais respondem a seus filhos em uma fase desafiadora e definem limites claros para a criança e estabelecem regras que todos os educadores seguem consistentemente, a fase desafiadora termina rapidamente para muitas crianças.

As crianças aprendem que acessos de raiva e acessos de raiva não as ajudam a atingir o objetivo desejado. Conseqüentemente, eles cessam esse comportamento extenuante muito rapidamente. É particularmente importante que os pais em nenhuma circunstância dêem à criança vontade para tal comportamento, caso contrário, ela se lembrará disso e agirá novamente para conseguir o que deseja. Além disso, é benéfico dar à criança espaço para experimentar coisas dentro de certos limites, para que ela possa vivê-la e não tenha que ter convulsões. Para a maioria das crianças, a fase de desafio termina aos quatro anos de idade e a vida familiar está calma novamente.