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Dificuldades de aprendizagem em crianças

Introdução - O que é uma deficiência de aprendizagem?

Dificuldades de aprendizagem são comuns em crianças e nem sempre são diagnosticadas como tal. Uma deficiência de aprendizagem pode persistir por um determinado período de tempo ou ser duradouro com um caráter crônico. A gravidade da deficiência de aprendizagem pode ser leve, moderada ou muito grave. Uma deficiência de aprendizagem pode se definir em uma determinada área de desempenho em uma criança ou até mesmo afetar negativamente todo o espectro de desempenho. Conseqüentemente, as dificuldades de aprendizagem podem ser muito diferentes em crianças diferentes.

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Quais são as causas das dificuldades de aprendizagem em crianças?

As dificuldades de aprendizagem em crianças podem ter causas muito diferentes. Algumas das dificuldades de aprendizagem estão ligadas a causas orgânicas. Dificuldades de aprendizagem podem ser hereditárias ou um sintoma de certas doenças, como autismo ou TDAH. Se uma deficiência de aprendizagem ocorre apenas na idade adulta, danos cerebrais graves, como um acidente vascular cerebral ou trauma craniocerebral, podem até ser o gatilho. Além dessas causas graves de dificuldades de aprendizagem, existem razões que são menos óbvias.

Se as crianças sofrem extrema pressão dos pais e / ou professores ou sofrem com o medo da escola, podem ocorrer sérios bloqueios de aprendizagem. O ambiente social desempenha um papel importante no desenvolvimento de dificuldades de aprendizagem. Se os filhos têm problemas em casa, ou se os pais se divorciaram, ou se eles têm muitos conflitos que os filhos percebem, isso pode ter um efeito negativo no desempenho dos filhos. As crianças também podem sofrer se forem intimidadas por colegas de classe. As dificuldades de aprendizagem podem ter causas genéticas, orgânicas, mas também psicossociais.

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Diagnóstico de dificuldades de aprendizagem - e agora?

Se, como pai, você suspeita de uma deficiência de aprendizado em seu filho, pode ser útil falar primeiro com o professor da criança. Este último pode avaliar o comportamento de aprendizagem da criança e, muitas vezes, avaliar melhor se é um bloqueio temporário de aprendizagem ou uma deficiência de aprendizagem que requer tratamento. A escola e o pediatra podem recomendar psiquiatras infantis e adolescentes se houver suspeita de deficiência de aprendizagem. São especialistas que podem examinar profissionalmente o desenvolvimento e o comportamento de aprendizagem da criança.

Como uma deficiência de aprendizagem é testada?

Existem diferentes formas de dificuldades de aprendizagem e nenhum teste padronizado para comprová-las. Existem procedimentos de teste padronizados para as dificuldades de aprendizagem frequentes, fraquezas de leitura e ortografia (dislexia) e fraquezas aritméticas (discalculia).As habilidades de ortografia podem ser testadas com o WRT, DRT ou HSP, enquanto as habilidades de leitura podem ser testadas com o teste ZLT-II ou SLRT-II.

Uma fraqueza matemática na idade escolar pode ser testada com o teste de matemática de Heidelberg. Um teste de inteligência é freqüentemente recomendado para crianças com dificuldades de aprendizagem. Os testes de inteligência para crianças são HAWIK, CFT e K-ABC.

Não é incomum que as causas de um bloqueio temporário de aprendizagem sejam atribuídas a fatores psicossociais, como medo da escola ou conflitos no ambiente social. Portanto, é importante que o exame seja realizado por um psiquiatra infantil e adolescente experiente. Essa pessoa tem os meios para examinar o estado psicológico da criança e a atenção e concentração. O bem-estar psicológico é examinado com testes adequados para crianças, como DTK, AFS e "Animals in Pictures". A capacidade de atenção e concentração das crianças é analisada com o teste TAP e uma discussão aprofundada com a criança e os pais. Os exames mencionados permitem que o examinador descubra ou exclua dificuldades específicas de aprendizagem da criança. No geral, as dificuldades de aprendizagem podem ser muito diferentes de uma pessoa para outra.

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Estes são os sintomas de deficiência de aprendizagem!

As dificuldades de aprendizagem significam que as crianças se destacam negativamente em certas áreas de desempenho. Isso enfraquece a autoconfiança das crianças. Freqüentemente, eles desenvolvem medo de falhar, medo de críticas e não confiam mais em si mesmos para fazer muito. Os sintomas de dificuldade de aprendizagem que acompanham podem ser o medo da escola e o comportamento introvertido em geral. Muitas crianças se retraem e se ocupam consigo mesmas.Não é incomum que essas crianças sejam rotuladas de solitárias na escola. O insucesso escolar significa que muitas crianças com dificuldades de aprendizagem fazem outras coisas nas quais têm mais sucesso. Isso inclui várias atividades esportivas e jogos de computador. Os jovens podem ser induzidos a se envolver com álcool, drogas e panelinhas que não são boas para eles.

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Quais são os sintomas de uma dificuldade de aprendizagem?

Os sintomas de uma deficiência de aprendizagem podem ser muito diferentes e dependem se a criança tem dificuldades de aprendizagem em uma área de atuação ou em geral. As deficiências de leitura e ortografia são muito comuns e são reconhecidas em muitos casos no segundo ano do ensino fundamental. Os sintomas são leitura particularmente lenta, leitura invulgarmente hesitante e troca de sílabas em palavras. As crianças omitem palavras, sílabas e letras e adicionam erroneamente aquelas que não se encaixam no contexto. Além disso, as crianças com dislexia têm dificuldade em compreender o que leram e expressá-lo com suas próprias palavras. Além disso, as crianças chamam a atenção ao escrever textos e ditados porque cometem um número de erros acima da média. Muitas vezes acham a gramática e a pontuação difíceis. Outros sintomas de dislexia são caligrafia pouco legível e diferentes tamanhos de fonte em um texto.

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Além disso, a matemática deficiente também causa sintomas característicos. As crianças costumam ter dificuldade em ler o relógio, contar a quantidade de objetos e usar proporções como “mais” e “menos” corretamente. Muitas crianças com dificuldades em matemática usam os próprios dedos por muito tempo e não conseguem escrever ou nomear os números corretamente.

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As várias dificuldades de aprendizagem têm em comum que as crianças precisam de muito mais tempo para realizar as tarefas do que seus colegas, sem dificuldades de aprendizagem. Dificuldades de aprendizagem geralmente levam a um comportamento psicossocial anormal nas crianças. Temendo o fracasso, as crianças evitam as tarefas desagradáveis e se retraem.

Tratamento e terapia de uma deficiência de aprendizagem

Em crianças, as dificuldades de aprendizagem levam a muitos fracassos. Essas falhas prejudicam a autoconfiança das crianças. Portanto, é muito importante reconstruir a autoconfiança em crianças com dificuldades de aprendizagem. Dependendo da causa, o tratamento pode incluir a resolução de problemas familiares e a remoção da pressão para realizar. É importante afastar-se o máximo possível dos fatores sociais que afetam o comportamento de aprendizagem da criança. O processo exige muita paciência da criança e dos pais. Se uma criança sofre de distúrbio congênito de aprendizagem, pode-se considerar uma aula de inclusão ou uma escola especial. Basicamente, a terapia de uma deficiência de aprendizagem é muito individual. Cada criança deve ser encorajada e apoiada pessoalmente.

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Duração de uma deficiência de aprendizagem

Uma deficiência de aprendizagem pode durar de maneira muito diferente. Algumas crianças têm dificuldade de aprendizagem, principalmente no início da escola, que dura pouco tempo (alguns meses). Em outras crianças, uma deficiência de aprendizagem dura muito mais tempo, em algumas até mesmo crônica.

Prognóstico de dificuldades de aprendizagem

Em muitos casos, as dificuldades de aprendizagem podem ser bem tratadas se você começar a se exercitar cedo. Muitas vezes, isso pode reduzir muitos déficits em comparação com crianças sem dificuldades de aprendizagem. Além disso, com o tratamento precoce das dificuldades de aprendizagem, as crianças sofrem menos com fatores psicossociais, como medo da escola ou fracasso constante. Tratar uma deficiência de aprendizado desde cedo pode ajudar as crianças a se desenvolverem bem e está associado a um bom prognóstico.

Dificuldades de aprendizagem em adultos

Dificuldades de aprendizagem podem não ser reconhecidas ou ocultadas por anos. Existem muitos adultos que sofrem de dificuldades de aprendizagem, como dificuldades de leitura, escrita ou matemática. Isso se deve ao fato de que muitas pessoas com deficiência de aprendizagem desenvolvem truques na infância para não chamar a atenção e ter que escrever ou fazer contas. Infelizmente, a vergonha aumenta com a idade, e os adultos costumam ter mais dificuldade em falar sobre sua fraqueza. Uma grande desvantagem é que muitos adultos com dificuldades de aprendizagem se tornam dependentes de outras pessoas para certas coisas. A deficiência de aprendizagem não é algo para se envergonhar e você ainda pode trabalhar com os déficits na idade adulta. Já para as crianças, existem exercícios e tarefas para adultos com os quais podem tratar e aliviar as dificuldades de aprendizagem.

Dificuldades de aprendizagem e pouca concentração - qual é a conexão?

Na verdade, a falta de concentração, como no transtorno de déficit de atenção / hiperatividade, ou TDAH, geralmente é acompanhada por dificuldades de aprendizagem. Isso inclui, por exemplo, fraqueza na leitura e escrita e fraqueza aritmética. Se uma criança sofre de TDAH, deve-se perguntar a si mesmo se há outras dificuldades de aprendizagem. Ao mesmo tempo, pode fazer sentido realizar um diagnóstico de TDAH se houver dificuldades de aprendizagem. Infelizmente, os diagnósticos de TDAH e dificuldades de aprendizagem na vida cotidiana costumam ser feitos por educadores que, na verdade, não foram treinados para isso. Portanto, se você suspeitar de um déficit de aprendizagem ou concentração, deve consultar um psiquiatra infantil e adolescente experiente. Se os distúrbios forem identificados precocemente, muitas coisas podem ser feitas para garantir que a criança tenha menos problemas na escola.

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