Distúrbio de linguagem em crianças

definição

Um distúrbio da fala é a incapacidade de formar os sons da fala de maneira correta e fluente. Uma distinção clara deve ser feita entre um distúrbio da fala e um distúrbio da fala.

Um distúrbio da fala afeta a formação motora de sons ou palavras. O distúrbio de linguagem, por outro lado, afeta o nível neurológico de formação da linguagem. Portanto, o problema está na formação intelectual da linguagem. Um distúrbio de linguagem em crianças pode ter as mais variadas características e causas. Cerca de 8% das crianças em idade pré-escolar na Alemanha têm distúrbios de linguagem. Portanto, o problema é comum.

Você também pode estar interessado em: Distúrbios da fala

O que é um distúrbio de linguagem expressiva?

Um distúrbio de linguagem expressiva é um problema com a formação dos sons da fala. Como o nome sugere, o distúrbio de linguagem é puramente expressivo, então se trata de expressão linguística. Pessoas com distúrbios de linguagem expressiva geralmente têm dificuldade em encontrar e usar as palavras certas.

Além disso, é difícil construir sentenças gramaticalmente corretas. As frases formadas são freqüentemente muito curtas e repletas de erros gramaticais. Também pode ser dito que o vocabulário de palavras ativas é bastante reduzido. A compreensão da linguagem geralmente não é um problema. Aqui, a compreensão da linguagem das pessoas afetadas é comparável à de pessoas saudáveis.

Um distúrbio de linguagem expressiva geralmente começa na infância. Muitas vezes, no segundo ano de vida não é possível formar palavras ou sons semelhantes às palavras. A causa do transtorno de linguagem expressiva ainda não foi adequadamente pesquisada. Acredita-se que fatores genéticos (hereditários) e neurológicos (relacionados ao cérebro) desempenham um papel.

Rumbling como uma forma de distúrbio da fala

O estrondo é um distúrbio da fala. É caracterizada pela interrupção do fluxo da fala. Aqui, o texto geralmente é mesclado ou omitido. Também é normal que os sons sejam substituídos ou alterados de forma que alguns deles não possam ser compreendidos. O ritmo da linguagem também pode ser perturbado. A linguagem é freqüentemente percebida como espasmódica e muito rápida.

Por outro lado, há uma alta densidade de palavras de preenchimento (por exemplo, "uh") em pessoas barulhentas, o que torna a frase muito desnecessária. Deve-se notar que as pessoas afetadas muitas vezes não estão realmente cientes dos problemas. As pessoas que fazem barulho têm dificuldade em reconhecer os defeitos da fala.

Gagueira como forma de distúrbio da linguagem

A gagueira é um distúrbio conhecido do fluxo da fala. Na gagueira, as frases costumam ser interrompidas e certos sons se repetem (exemplo: o-o-quê?).

Parece que a pessoa afetada está presa em um lugar. O “aperto” de certas letras também é típico da gagueira. As causas da gagueira podem ser divididas em dois grupos. Por um lado, existem razões psicológicas que levam à gagueira. Por outro lado, a gagueira aumenta o nervosismo e a ansiedade. No entanto, as crianças geralmente gaguejam sem motivo aparente.

A gagueira é até uma etapa comum que ocorre na infância. Entre os dois e os cinco anos de idade, costuma ocorrer o fenômeno de as crianças buscarem uma palavra e ficarem repetindo uma palavra por muito tempo. Via de regra, porém, essa gagueira desaparece novamente com o progresso da linguagem das crianças.

Leia mais sobre o assunto: gaguejar

Dislalia como forma de distúrbio da fala

No passado, o termo dislalia era frequentemente usado para designar um distúrbio da articulação. É um termo coletivo para vários transtornos.

Os distúrbios sempre dizem respeito à pronúncia de palavras ou sons. Uma forma muito conhecida de distúrbio da articulação ou dislalia é o ceceio. Os sons S não são formados corretamente e ocorre um assobio.

Diz-se que uma criança deve ser capaz de pronunciar todos os sons da fala corretamente por volta do sexto aniversário. Até essa idade, os erros de pronúncia são normais e fazem parte do desenvolvimento da linguagem. Porém, se houver uma pronúncia incorreta após o sexto aniversário, pode-se falar de um distúrbio da articulação. Existem várias razões para isso. Por outro lado, os músculos da boca fracos ou inadequadamente coordenados podem ser a razão. Um distúrbio auditivo ou falta de diferenciação para sons semelhantes também pode ser a causa do distúrbio articular.

Um teste de audição no médico deve descartar uma deficiência auditiva. A pronúncia correta pode ser promovida por um fonoaudiólogo. Aqui, por exemplo, os exercícios são usados ​​para fortalecer as habilidades motoras orais.

Lisp como uma forma de distúrbio da linguagem

Lisp é uma forma de dislalia. Ao cecear, as sibilantes não são formadas corretamente. As sibilantes são s, sch e ch.

Na maioria das vezes, entretanto, o som é afetado. Normalmente, o som S é formado com a língua nos dentes. É importante, entretanto, que a língua fique na parte inferior da fileira de dentes inferior.

O problema do ceceio é que a língua fica muito alta em torno da boca ou escorregando entre os dentes. O som resultante então lembra o "th" inglês. As sibilantes são sons muito difíceis, por isso as crianças precisam de muito tempo para aprendê-los.

Causas de distúrbios da fala

As causas dos distúrbios da fala podem ser muito diferentes. Por outro lado, é cada vez mais comum que crianças com um atraso geral de desenvolvimento também tenham um atraso no desenvolvimento da linguagem. Por exemplo, pessoas com deficiência intelectual podem desenvolver um distúrbio de linguagem. As causas podem, por exemplo, Danos durante ou após o parto.

Uma causa psicológica também pode ser questionada. Longas estadias em hospitais e suas consequências (hospitalismo) ou condições sociais precárias costumam ter um impacto negativo no desenvolvimento da linguagem. Pessoas autistas também tendem a ter um atraso no desenvolvimento da linguagem.

O tipo Kanner em particular é freqüentemente afetado. Os distúrbios da fala, nos quais apenas a pronúncia é perturbada, costumam ter causas musculares (motoras). Por exemplo, a língua e o assoalho dos músculos da boca muitas vezes não estão suficientemente desenvolvidos, razão pela qual certos sons não podem ser formados corretamente.

A deficiência auditiva também deve ser sempre verificada. Se o distúrbio auditivo estiver presente, o distúrbio da fala foi devido à percepção insuficiente dos sons. Isso também torna a repetição mais difícil. As malformações na área dos dentes ou mandíbula também devem ser verificadas.

Leia mais sobre o assunto: Problemas comportamentais em crianças e o que é um problema de desenvolvimento?

Estresse como causa de um distúrbio de linguagem

Mesmo em crianças sem distúrbios de linguagem, podem ocorrer erros ou um fluxo lento da fala sob estresse. Isso é normal e geralmente pode ser reduzido amenizando situações estressantes. É importante mostrar à criança calma e confiança para diminuir o estresse.

No entanto, um distúrbio de linguagem também pode causar estresse. Especialmente se a criança for provocada por seus colegas ou culpada pela linguagem incorreta de seus pais ou responsáveis. Aqui é aconselhável elogiar a pronúncia correta, mas não criticar os erros. No pior dos casos, a criança será condicionada a falar cada vez menos.

Diagnóstico de um distúrbio de linguagem

Freqüentemente, os pais percebem na primeira infância que algo está errado. Aqui, é freqüentemente perceptível na idade de seis a doze meses que as crianças ficam em silêncio ou têm dificuldade de concentração.

Defeitos motores ou falta de contato visual também podem ser os primeiros sinais de um distúrbio do desenvolvimento da fala. No entanto, o diagnóstico real é mais difícil porque o desenvolvimento da linguagem é muito individual.

É normal que uma criança aprenda a falar mais rápido do que seus colegas. Tenta-se diagnosticar um distúrbio de linguagem com a ajuda de certos testes. Estes são executados de forma divertida. Por exemplo, imagens devem ser descritas ou instruções faladas devem ser executadas. Como regra, os pediatras ou especialistas em ouvidos, nariz e garganta podem diagnosticar se há um distúrbio do desenvolvimento da fala.

Sintomas de acompanhamento de um distúrbio de linguagem

Os sintomas associados são principalmente de natureza psicológica. Freqüentemente, esses sintomas são percebidos como mais angustiantes do que o próprio distúrbio de linguagem. Os sintomas que os acompanham incluem, por exemplo, autoestima reduzida. As crianças se veem em comparação com seus amigos e colegas e percebem que sua linguagem não é "normal".

Isso pode levar à dúvida e à desvalorização de si mesmo. Além disso, muitas vezes existe o medo de falar. Situações em que as pessoas podem falar também são evitadas. Isso se deve às experiências negativas que a criança teve ao falar. Se a criança foi ridicularizada ou criticada pela linguagem da criança, o comportamento evitativo e com medo é típico.

Alguns sintomas físicos relacionados ao estresse podem ocorrer durante a fala. Por exemplo, podem ocorrer frequentemente tensão física, aumento de pestanejar, tremores ou rubor.

Você também pode estar interessado em: Como você reconhece problemas de comportamento em bebês?

Terapia de distúrbio da fala em crianças

O tratamento de distúrbios da fala em crianças deve ser iniciado o mais cedo possível. Se ficar aparente na primeira infância que a criança tem um distúrbio do desenvolvimento da fala, um especialista deve ser consultado.Isso pode determinar os problemas em um exame completo e, em seguida, tratá-los de maneira direcionada. Se o distúrbio da fala for devido a um distúrbio auditivo, isso pode ser examinado e corrigido por um médico de ouvido, nariz e garganta. No entanto, é necessário testar se há deficiência auditiva, pois a criança não pode relatá-la sozinha.

Se o distúrbio de linguagem tiver uma causa psicológica, pode ajudar a afastar a criança do medo. Ao criar um ambiente calmo e ao falar repetidamente sem feedback negativo, é garantido que a criança “desaprende” o medo treinado.

Se o distúrbio da fala tiver motivos motores, os músculos podem ser fortalecidos por meio de exercícios direcionados. Um fonoaudiólogo pode ajudar. Os fonoaudiólogos também promovem o vocabulário e a fluência de forma lúdica.

As malformações na arquitetura do dente e da mandíbula podem precisar ser corrigidas por um dentista ou cirurgião oral. De modo geral, também é útil falar com a criança devagar e com clareza.

Olhar juntos para livros ilustrados e nomear objetos também promove o desenvolvimento da linguagem da criança.

Leia mais sobre terapia em:

• Terapia de fala
• Intervenção precoce

A duração dos distúrbios da fala é difícil de generalizar. Certos distúrbios de linguagem são normais na infância, durante a fase de aprendizagem da linguagem. Esses distúrbios geralmente desaparecem aos seis anos de idade. Se o distúrbio da fala persistir e a criança estiver recebendo tratamento de um fonoaudiólogo, o distúrbio da fala pode ser corrigido.

O tempo que isso acontece depende muito do tipo de distúrbio de linguagem e do progresso da criança. No entanto, um distúrbio de linguagem às vezes pode ser tratado por anos até que a formação da linguagem esteja correta.

Se o distúrbio da fala for a causa da audição, a terapia com aparelhos auditivos pode remediar o distúrbio da fala em um curto período de tempo. Em resumo, pode-se dizer que os distúrbios de linguagem em crianças podem ser bem tratados e, muitas vezes, desaparecem por conta própria ou em um ambiente descontraído.