Castigo na Educação

definição

A punição na paternidade é um assunto controverso. Até meados do século 20, o castigo era uma das pedras angulares da criação dos filhos. As punições podem ser muito diferentes, então uma surra era comum no século XIX. Hoje, as crianças são pelo menos legalmente protegidas da violência física.

No BGB §1631, diz que as crianças têm direito a uma educação não violenta. Ainda há punições na educação, mas elas parecem muito diferentes hoje em dia. A punição pode ser uma proibição de TV ou de jogo.

O que é permitido?

Uma punição é uma consequência desagradável ou consequência que segue um comportamento negativo por parte da criança ou a rescisão ou ausência de uma situação agradável para a criança como consequência de seu comportamento. Penalidades leves são permitidas. Por exemplo, se uma criança não arruma o quarto de seus filhos conforme combinado, a punição pode ser que eles tenham que colocar e tirar a máquina de lavar louça nos próximos dias.

Outro exemplo é quando uma criança mais velha chega em casa tarde demais, depois do treino de futebol. Então, a punição pode ser a criança não poder ir ao treino de futebol por uma semana. A criança então tem que renunciar a uma situação agradável e, na melhor das hipóteses, aprende com o que está errado. Por exemplo:

• Proibição de TV, sem computador ou telefone celular

• Consequentemente, renunciando ao agradável (treinar futebol, jogar com os amigos)

• prisão domiciliar

• Limpeza (por exemplo, carregar e descarregar a máquina de lavar louça por 3 dias)

O que não é permitido?

As crianças têm direito a uma educação não violenta, sem exceção. Isso significa que qualquer forma de punição física e dano emocional é absolutamente proibida. Uma bofetada no fundo, uma bofetada na cara e medidas ainda mais drásticas, como pancadas com bengala ou cinto, como era comum no passado, são terminantemente proibidas. A violência contra as crianças como castigo na sua educação não é permitida de forma alguma. Qualquer forma de punição que fere a alma da criança também é proibida.

Além disso, as crianças não devem ser punidas com demasiada frequência, pois isso enfraquece a sua auto-estima e causa desmotivação e passividade. As punições só devem ser usadas se a criança puder aprender com as consequências lógicas da transgressão. Deve ser capaz de compreender as consequências de suas ações.Isso significa que punições que a criança não consegue entender não são permitidas porque não servem a nenhum propósito.

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Por

• Se a punição é uma consequência das ações da criança, há uma consequência lógica para a criança - a criança aprende com seu comportamento.

• Se o comportamento da criança levar a uma consequência associada à falta de uma situação agradável (por exemplo, treinamento de futebol), a criança tentará evitar isso no futuro. Como querem continuar o treinamento de futebol, a criança chegará na hora no futuro.

• As crianças aprendem que há consequências para seu comportamento. Assim, aprendem a seguir regras, o que torna a vida escolar ou profissional menos complicada.

Uma chamada forma mista de educação permissiva e autoritária é chamada de "educação autoritária". Leia nosso artigo sobre isso Educação autoritária.

Contras

• As punições frequentes levam à falta de autoestima da criança. A criança perde a motivação e se torna cada vez mais passiva com o tempo.

• A criança não entende punições que não estejam logicamente relacionadas à má conduta da criança. Então, ele é incapaz de corrigir seu erro.

• As punições na educação podem criar uma distância entre a criança e os pais. A criança pode ficar com medo de fazer algo errado ou decepcionar os pais.

Como é a educação sem castigo?

Uma educação sem punição pode parecer que os pais tiram os filhos de uma situação e vêm descansar juntos. Vocês se acalmam e conversam sobre os erros da criança e tentam explicar à criança o que ela fez de errado e por que é importante que ela não cometa mais esse erro no futuro.

Além disso, é importante dar à criança a oportunidade de aprender com seus erros. De vez em quando, você pode dar à criança uma segunda chance de aprender com seu comportamento. Se você tiver o impulso de punir a criança por suas más ações, pare por um momento. Se você sentir que agiu de forma abusiva, também pode pedir desculpas à criança e cancelar a sentença.

Um aspecto essencial de uma educação sem punição é a discussão mútua sobre o assunto. Pais e filhos sentam-se e discutem as ações da criança. Vocês procuram uma solução juntos e decidem juntos. Às vezes, pode ser uma boa oportunidade para fazer atividades juntos para relaxar e desacelerar após um conflito.

Quando o clima em casa muda, uma briga de travesseiro pode mudar os pensamentos de todos. Em uma educação sem punição, o vínculo entre pais e filhos é importante. Uma educação “livre” requer um bom relacionamento. Brincar juntos, ler livros ou pintar fortalece enormemente o vínculo entre pais e filhos e pode facilitar a permanência em situações difíceis.

Você pode encontrar informações mais detalhadas sobre um estilo parental em que o desenvolvimento livre da criança está em primeiro plano no artigo: Educação anti-autoritária.

Aspectos psicológicos da punição na educação

Existem formas de punição que podem ter efeitos negativos no desenvolvimento da criança. "A cadeira silenciosa", "a escada silenciosa" ou a criança voltada para a esquina são punições ofensivas, depreciativas e humilhantes para a criança. Eles são destrutivos e não construtivos.

O mesmo se aplica a penalidades frequentes. Se uma criança é punida com frequência, isso é tudo menos agradável para uma criança. Reduz enormemente a auto-estima e leva ao fato de a criança se comportar de forma mais passiva e perder a motivação em muitas coisas.

Os psicólogos recomendam consequências lógicas na educação. Dependendo do autor, isso é descrito como uma punição ou uma criação livre de punições. As consequências lógicas são consequências da má conduta de uma criança. Se uma criança faz algo errado e entende os efeitos do erro, a criança aprende com isso porque há uma conexão lógica com o que está errado.

Os psicólogos aconselham os pais a pensar cuidadosamente sobre o que a punição fará. Um castigo na educação só faz sentido se a criança aprender com ele e compreender seus erros.

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Como é o castigo na escola?

Infelizmente, existem formas de punição sensatas e sem sentido na escola. Hoje ainda existem professores que gritam com as crianças ou que as colocam no canto na frente de toda a classe se elas se comportam de forma desagradável. Essas formas de punição são absolutamente proibidas.

As penalidades apropriadas na escola são detenção se uma criança se esquece repetidamente de seu dever de casa ou detenção se uma criança se esquece de seu livro de matemática cinco vezes, apesar de ter sido anunciado. O professor pode exigir que a criança faça deveres de casa adicionais, desista da detenção, deixe a criança na detenção ou exclua a criança de eventos escolares ou viagens.

Ele pode emitir uma referência aos pais e inscrever a criança no registro da classe. Em casos graves, a criança pode ser excluída da aula ou transferida para uma aula paralela. No entanto, o professor não pode punir as crianças arbitrariamente. A punição deve estar relacionada à má conduta da criança, apropriada e significativa.

Os pais devem intervir se o professor for longe demais. Um professor não pode bater, gritar, insultar ou atuar na frente de uma classe, por exemplo, por causa de uma nota ruim.

Um professor não deve invadir a privacidade da criança a ponto de ler um pedaço de papel em voz alta entre duas crianças ou segurar o celular de uma criança por mais tempo do que uma aula na escola e deixar passar mensagens.

Você pode encontrar mais informações sobre o mandato educacional na escola em Mandato educacional.